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Filtres et
Internet

L’époque actuelle, marquée par Internet et tout ce qui l’accompagne, offre de nombreuses possibilités, mais comporte également de réels dangers.

Comment protéger votre famille et vous-même contre ces risques ?

 

Vous trouverez ici des informations utiles sur les filtres de protection Internet : quels sont ceux qui existent et qui fonctionnent, comment les installer et de quelle manière ils vous protègent.

Les renseignements présentés ci-dessous constituent une simple aide. Il existe certainement d’autres applications ou d’autres méthodes possibles : la technologie évolue très rapidement.

Filtres

Ci-dessous vous trouverez des liens et documents intéressants

concernant les filtres.

Café filtré

Les filtres qui fonctionnent

Ce site met à jour différents filtres qui fonctionnent pour tout appareil connecté à internet.

Il est entretenu par

Jean-Marie Rouvière.

Piste cyclable

5 étapes pour réussir

Voici, présentées ci-dessous, les cinq étapes essentielles pour mettre en place une protection informatique efficace.

Livres

Ouvrages de référence

Découvrez des livres ou études qui aideront votre famille à s'orienter avec prudence dans ce domaine délicat.

5 étapes pour réussir

Etape 1
Cadre de confiance
dans l'usage du numérique

« C’est en forgeant qu’on devient forgeron. »  Ce dicton s’applique à la plupart des choses de la vie et d’autant plus à l’apprentissage d’un usage sain et maîtrisé des technologies modernes.

 

La première étape consister à guider les parents dans l'utilisation des médias. Pour que ce processus d’apprentissage réussisse, il faut une confiance réciproque : celle de l’enfant envers ses parents, et celle des parents envers leur enfant.

Cette confiance est un équilibre délicat, situé entre un contrôle excessif (marqué par la méfiance) et une naïveté passive.

 

Ce juste équilibre peut être résumé en quelques objectifs :

  • L’enfant doit faire l’expérience que ses parents sont ses guides dans le domaine des médias. Ce sont eux qui l’introduisent à leur usage. A l'idéal le plus tard possible.

  • La technologie devrait être utilisée ensemble, au moins au début.

  • L’enfant doit percevoir ses parents comme les interlocuteurs naturels en cas de difficulté . Il doit être clair pour lui que, s’il rencontre des contenus mauvais, ou dérangeants, il peut et doit venir en parler.

La base la plus fondamentale est donc la relation de confiance entre l’enfant et ses parents. Tout le reste s’appuie sur cette fondation. L’objectif est que l’enfant comprenne qu’il peut vivre l’usage de la technologie avec ses parents.

 

L’accès à Internet doit être perçu comme un accès partagé : ce n’est pas « mon » Internet, mais notre Internet. On utilise ensemble cet outil.

Etape 2
WLAN - Router

Le routeur est l’appareil qui crée un réseau dans un espace limité (par exemple dans une maison). Il permet ainsi à plusieurs appareils d’utiliser Internet simultanément.

 

Il est possible de bloquer certaines pages directement dans le routeur ou d’y activer un contrôle parental. De cette manière, tous les appareils connectés au routeur se voient interdire l’accès à ces sites.

 

La plupart des routeurs proposent ces fonctionnalités (recommandations : Gryphon Router ou Synology RT2600ac.).

Etape 3
Appareil

Bien entendu, le routeur peut être contourné, soit en utilisant un autre routeur, soit en passant par les données mobiles.

C’est pourquoi il est recommandé d’installer un logiciel directement sur le téléphone ou l’ordinateur, capable d’enregistrer ou même de limiter l’activité de l’appareil lui-même (par exemple Screen Time).

 

Les restrictions peuvent porter sur plusieurs aspects :

  • le type d’applications autorisées,

  • la durée d’utilisation,

  • ou encore le contenu accessible.

 

Certaines applications ne devraient pas être installées du tout sur un smartphone, car les enfants ne sont pas encore en mesure de les utiliser de manière appropriée

Etape 4
Lieu

Il est important, au sein de la famille, de définir ensemble le lieu où les appareils mobiles peuvent être utilisés, puis de s’y tenir.

Certains environnements favorisent en effet un mauvais usage des appareils. Ils ne devraient pas être utilisés dans la salle de bain, dans la chambre à coucher ou dans des pièces entièrement isolées.

Un lieu commun le soir pour la recharge des appareils, facilite beaucoup la mise en pratique de ces règles.

Etape 5
Applications

En dernier lieu, il est parfois possible d’activer certains filtres directement dans les applications elles-mêmes.  Ces application propose des fonctions permettant aux parents de fixer des restrictions pour leurs enfants.

 

Cependant, la plupart des applications n’offrent pas de telles limitations. Dans ces cas-là, le seul véritable moyen de contrôle reste la relation de confiance entre les parents et l’enfant.

Ouvrages de référence

Une sélection d’ouvrages de divers auteurs offrant des repères pour affronter les dangers liés aux écrans et les dépendances numériques.

Livres

"Rachetés à grand prix"

Ce livre est la traduction française d’une lettre pastorale de Mgr Paul Loverde, évêque du diocèse d’Arlington, aux États-Unis. En un peu moins d’une centaine de pages, Mgr Loverde dresse un bilan des dégâts physiques, psychologiques, moraux et spirituels de la pornographie. Il dénonce avec force la banalisation de cette épidémie qui submerge nos familles, nos mariages et nos communautés et a atteint des proportions de pandémie. Il propose également des outils concrets pour se protéger efficacement contre ce raz-de-marée qui s’invite dans les foyers et semble échapper à tout contrôle.

Monseigneur Paul Loverde a été ordonné prêtre à Saint-Pierre de Rome le 18 décembre 1965 et consacré évêque en 1988. De 1999 à 2016 il a été évêque du diocèse d’Arlington, aux États-Unis. Il dit lui-même de son sacerdoce : «Tout ce que j’ai toujours voulu, c’est conduire tout homme au Christ. »

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Une étude sur les addictions

Fondapol

Un cinquième des 14-24 ans (21 %) regardent au moins une fois par semaine du porno. Plus d’un tiers (37 %) déclarent avoir déjà visionné ce type de programme, avec une forte différence entre les garçons (46 %) et les filles (28 %). Cet écart se creuse avec l’âge : ainsi, chez les 14-17 ans, 18 % des garçons regardent au moins une fois par semaine du porno, contre 12 % des filles ; à partir de 18 ans, la consommation hebdomadaire concerne 33 % des hommes, contre 16 % des femmes.

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